《中国高教研究》2015年第4期发布的“全国高校高等教育科研论文统计分析”显示，2014年我校教师在全国17家纳入统计范围的高等教育重要学术期刊上共发表论文8篇，发表数量为历年最多，位居财经类本科高校第5位、浙江省内本科高校第8位、全国本科高校第87位，首次进入全国本科高校前100位，这是我校在该项统计排名中取得的最好成绩。
据了解，为了推动我国高等教育理论与实践研究的深入开展，更好的服务于高等教育改革，促进教育创新，提高高等教育质量，《中国高教研究》编辑部已经连续13年公开发布“全国高校高等教育科研论文统计分析”研究报告，对上一年度在纳入统计范围的高等教育中文核心期刊上发表论文数量达到5篇及以上的高校进行排名，并对高等教育研究的热点领域和研究方法进行统计分析。对高等教育研究有兴趣的教师，可通过中国知网详细查阅每年的研究报告。
附：列为2014年统计分析范围的17家高等教育中文核心期刊名单
《教育研究》（北京）、《高等教育研究》（武汉）、《中国高教研究》（北京）、《教育发展研究》（上海）、《高等工程教育研究》（武汉）、《学位与研究生教育》（北京）、《中国高等教育》（北京）、《中国大学教学》（北京）、《北大教育评论》（北京）、《清华大学教育研究》（北京）、《复旦教育论坛》（上海）、《江苏高教》（南京）、《高教探索》（广州）、《黑龙江高教研究》（哈尔滨）、《现代大学教育》（长沙）、《大学教育科学》（长沙）、《现代教育管理》（沈阳）。
